Geschichte

Womit wir arbeiten:

In der Sekundarstufe I kommt das Lehrbuch Forum Geschichte kompakt (Cornelsen) zum Einsatz, in der Sekundarstufe II das Lehrwerk Zeiten und Menschen (Schöningh).

Zusätzlich dienen neben historischem Kartenmaterial Internetrecherche sowie Dokumentar- und Spielfilme der Veranschaulichung des Unterrichts.

Was wir möchten:

Ausgangspunkt des Geschichtsunterrichts sind Fragen aus der Gegenwart an die Vergangenheit.

Wir möchten den Schülerinnen und Schülern historische Grundkenntnisse vermitteln, um sie zu einer kritischen Auseinandersetzung mit der Vergangenheit, aber auch mit der Gegenwart anzuregen. So soll der Geschichtsunterricht einen Beitrag dazu leisten, die Schülerinnen und Schüler als mündige Staatsbürger zur Teilhabe am gesellschaftlichen und politischen Leben zu befähigen.

Wie wir Unterrichten:

Methodisch zeichnet sich der Geschichtsunterricht durch eine große Vielfalt aus.

Die Schülerinnen und Schüler lernen sich kritisch mit historischen Quellen (wie Briefen, Reden, Fotos, Karikaturen, Filmen, Gegenständen) und historischen Sachtexten auseinanderzusetzen, historische Phänomene aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten und sich ein eigenes Urteil zu bilden.

Sie präsentieren ihre Arbeitsergebnisse mit Hilfe unterschiedlicher Präsentationstechniken: Referate, Portfolios, Rollenspiel, Planspiel, kleine Ausstellungen, Modellbau usw.

 Was wir zusätzlich bieten:

Der Besuch außerschulischer Lernorte ist wesentlicher Bestandteil des Geschichtsunterrichts.

Die 6. Klassen besuchen häufig den Archäologischen Park in Xanten.

In der Qualifikationsphase besteht das Angebot einer Fahrt nach Thüringen mit einem Besuch des Grenzmuseums Schifflersgrund, der Städte Erfurt und Weimar und vor allem der KZ-Gedenkstätte Buchenwald.

Aktuelle Berichte aus dem Fach Geschichte