Fächer

Das Fach Deutsch ermöglicht durch die Auseinandersetzung mit Texten eine Orientierung in einer komplexen Welt. Thematisch orientiert sich die Arbeit im Deutschunterricht sowohl an historisch-gesellschaftlichen Fragestellungen als auch an Phänomenen der Gegenwart. Die historisch-gesellschaftliche Perspektive befähigt zur Einsicht in die Bedingtheit von Sprache und Kommunikation, Texten und medialen Gestaltungen. In der Auseinandersetzung mit der Gegenwart geht die Arbeit im Deutschunterricht von der Selbstverständlichkeit des Digitalen in der heutigen Lebenswelt aus. In einer Kultur der Digitalität gehört hierzu auch die reflektierte Auseinandersetzung mit textgenerierenden Systemen, die auf künstlicher Intelligenz beruhen.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

Englisch wird am Gymnasium der Mariannhiller Missionare Maria-Veen von Klasse 5 bis zur Jahrgangsstufe Q2 angeboten. Die globale Bedeutung des Englischen steigt von Jahr zu Jahr. Deshalb wird im Unterricht in möglichst alltagsnahen Situationen der Austausch auf Englisch eingeübt und es wird gelernt, spontan an einem Gespräch teilzunehmen sowie in anderen Kommunikationssituationen angemessen zu reagieren. Dabei stellt das Erlernen kommunikativer und interkultureller Kompetenzen das Kernanliegen des Faches dar.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

Unsere Schülerinnen und Schüler sollen lernen, sich in der französischen Sprache zu bewegen, das heißt sie sollen sprechen, hören, lesen und schreiben lernen.
Sie sollen bei späteren Vorstellungsgesprächen mehr als die vorausgesetzten Englisch-Kenntnisse bieten. Frankreich ist nach wie vor mit Abstand Deutschlands wichtigster Handelspartner und somit sind sehr viele Firmen an Mitarbeitern mit Französisch-Kenntnissen interessiert.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

Latein bietet so viel mehr als man auf den ersten Blick vermuten mag. Warum wir das so sehen und es sich lohnt, Latein zu lernen, stellen wir im Folgenden vor.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

Der Unterricht soll in allen Jahrgangsstufen eine raumbezogene Handlungskompetenz vermitteln; so geht es in der Unter- und Mittelstufe u.a. um die Erkundung der Schule und des Nahraumes bis hin zum Nordrhein-Westfalen-Spiel, um Industrieräumen sowie Ferien und Freizeit (Klasse 5), um das Leben in einzelnen Klimazonen bis hin zur Rohstoffgewinnung in verschiedenen Räumen (Klasse 7), um unterschiedliche Entwickungszustände einzelner Länder und der Bevölkerungs-entwicklung bis hin zu Wanderungsbewegungen (Klasse 8), um den Nahraum als unsere Heimat, über Deutschland als Wirtschaftsraum bis hin zu Europa im Rahmen der Globalisierung (Klasse 9).

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

Die Schülerinnen und Schüler lernen sich kritisch mit historischen Quellen (wie Briefen, Reden, Fotos, Karikaturen, Filmen, Gegenständen) und historischen Sachtexten auseinanderzusetzen, historische Phänomene aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten und sich ein eigenes Urteil zu bilden.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

Ausführlich Informationen zum Fach hier.

Im Pädagogikunterricht werden verschiedene Lehrbücher eingesetzt. Daneben dienen gelegentlich Rollenspiele, Dokumentationen und auch Spielfilmszenen zur Veranschaulichung. Naturgemäß nimmt die systematische Betrachtung und Reflexion erlebter und beobachteter Erziehungspraxis einen breiten Raum ein.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

Der Religionsunterricht an unserer Schule vermittelt auf vielfältige und praxisnahe Weise Grundlagen des christlichen Glaubens, fördert die Auseinandersetzung mit religiösen und ethischen Fragen sowie mit anderen Religionen und Weltdeutungen und unterstützt die Schüler:innen dabei, eine eigene verantwortungsvolle Haltung und Wertschätzung gegenüber allen Menschen zu entwickeln.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

Das Fach Musik erfasst musikalische Strukturen und ihre Wirkungen durch die Kompetenzbereiche Rezeption, Produktion und Reflexion.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

Unsere Schule verfügt über großzügige neue schuleigene Sportanlagen. Hervorzuheben ist der große Rasenplatz mit einer 400-m-Tartan-Bahn mit 6 Laufbahnen sowie das Handball- und Basketballmultifunktionsfeld. Im Winter werden zwei Unterrichtsgruppen in zwei Sporthallen gleichzeitig unterrichtet. Zudem verfügt unsere Schule über zwei Beachvolleyballplätze und einen Soccercourt. Diese Anlagen können neben dem Spielplatz und Fitnessparcours auch in den Pausen von den Schülerinnen und Schülern genutzt werden.

Ausführliche Informationen zum Fach hier

Informatik bereitet Schülerinnen und Schüler durch praxisnahen, projektorientierten Unterricht auf einen kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit IT in einer digital geprägten Welt vor und fördert Motivation, Problemlösefähigkeit sowie Interesse durch Wettbewerbe wie den Informatik-Biber.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

Der Beitrag des Faches Biologie zur naturwissenschaftlichen Grundbildung liegt in der Auseinandersetzung mit dem Lebendigen. Die lebendige Natur bildet sich in verschiedenen Systemen ab, z.B. der Zelle, dem Organismus, dem Ökosystem und der Biosphäre sowie in deren Wechselwirkungen und in der Evolutionsgeschichte. Das Verständnis biologischer Systeme erfordert zwischen den verschiedenen Systemen gedanklich zu wechseln und unterschiedliche Perspektiven einzunehmen. Damit kann der Biologieunterricht in besonderem Maße multiperspektivisches und systemisches Denken entwickeln. Entsprechend den Kernlehrplänen gilt es zur Entwicklung  individuellen Selbstverständnisses beizutragen und den Schülerinnen und Schülern wichtige Erkenntnisse und Entwicklungen in den Biowissenschaften durchschaubar und verständlich zu machen. Durch das Unterrichtsfach Biologie werden primäre Naturerfahrungen gewährleistet. Diese können einen wesentlichen Beitrag zur Wertschätzung und Erhaltung der biologischen Vielfalt leisten und die Bewertungskompetenz für ökologische, ökonomische und sozial tragfähige Entscheidungen anbahnen.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

Obwohl der reguläre Chemieunterricht bei uns erst in der Klasse 7 startet, bieten wir bereits ab der Klasse 5 eine Chemie-AG an, in der ihr erste Einblicke in die Welt der Chemie gewinnen könnt. In den darauffolgenden Jahren werdet ihr dann immer tiefer in die Materie eintauchen und euch mit komplexeren Themen auseinandersetzen.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.

In der Physik versucht man die Natur und die Phänomene in der Natur zu beschreiben und zu verstehen. Dafür geht man Fragestellungen nach und untersucht diese mit Hilfe von Experimenten.

Ausführliche Informationen zum Fach hier.